Teste de identificação precoce de problemas de linguagem

Duas terapeutas da fala portuguesas desenvolveram um teste inovador que permite identificar precocemente problemas de linguagem em crianças entre os dois e os seis anos.

O Teste de Avaliação da Linguagem na Criança (TALC), recentemente apresentado, foi criado por Eileen Sua-Kay e Maria Dulce Tavares, duas terapeutas da fala e professoras da Escola Superior de Saúde de Setúbal e do Alcoitão, respectivamente.

O TALC constituído por um manual de examinador, um livro de imagens, um conjunto de objectos de madeira que podem ser manipulados pelas crianças e folhas de registo, nasceu da necessidade de ter um instrumento de avaliação português. Uma das vantagens é permitir despistar problemas precocemente, orientando-as para técnicos especializados na terapia da fala.

Este novo teste vai permitir a avaliação das componentes de Compreensão e Expressão da Linguagem na área semântica (vocabulário, relações semânticas e frases absurdas), Morfossintaxe (frases complexas e constituintes morfossintácticos) e pragmática (funções comunicativas).

Numa primeira fase foi realizado um estudo exploratório com 210 crianças de ambos os sexos, entre os dois anos e meio e os seis anos de idade, residentes na área da Grande Lisboa.

Após a análise dos resultados deste estudo, foi construída uma versão definitiva

 do TALC realizada com 580 crianças integradas em Jardins-de-Infância, de áreas urbanas e rurais, de várias regiões do Continente: Alentejo, Algarve, Grande Lisboa, Minho e Trás-os-Montes e também nos Açores.

Fontes: Imprensa Internacional